地域外の若者がある地域に入り、地域住民と一緒に地域活性化に取り組む企画がある。案を出すのは若者の方だが、若者は地域のことを知らないので、地域の方が教える必要がある。この「教える／教わる」という関係のなかで交流が進んで地域が活性化する。