過疎地域で、地域外から生徒の受け入れをしている学校がある。地域住民が何らかの形で「教師・講師」として教育に関わる仕組みがあることで、生徒が地域住民から知識や知恵を授けてもらうことになって親睦が深まり、地域が活性化する。